A. ફક્ત સરકારી શાળાઓ
B. ફક્ત સરકારી શાળાઓ અને સરકારી અનુદાન લેતી ખાનગી શાળાઓ
C. સરકારી શાળાઓ, સરકારી અનુદાન લેતી ખાનગી શાળાઓ અને અનુદાન ન લેતી ખાનગી શાળાઓ
D. ફક્ત ખાનગી શાળાઓ
Answer: (C) સરકારી શાળાઓ, સરકારી અનુદાન લેતી ખાનગી શાળાઓ અને અનુદાન ન લેતી ખાનગી શાળાઓ
Description:બાળકોને મફત અને ફરજિયાત શિક્ષણનો અધિકાર અધિનિયમ, ૨૦૦૯ (RTE Act, 2009) ભારતમાં એક સીમાચિહ્નરૂપ કાયદો છે. તે ભારતીય બંધારણના અનુચ્છેદ ૨૧એ ને અસરકારક બનાવવા માટે ઘડવામાં આવ્યો હતો, જે શિક્ષણના અધિકારને મૂળભૂત અધિકાર બનાવે છે.
અહીં RTE અધિનિયમની મુખ્ય જોગવાઈઓ અને લાક્ષણિકતાઓનો વિગતવાર સારાંશ આપેલ છે:
🎓 RTE અધિનિયમ, ૨૦૦૯ ની મુખ્ય જોગવાઈઓ
૧. મફત અને ફરજિયાત શિક્ષણ (ઉંમર ૬-૧૪)
* અધિકાર: આ અધિનિયમ ૬ થી ૧૪ વર્ષની વયજૂથના દરેક બાળકને પડોશની શાળામાં મફત અને ફરજિયાત પ્રારંભિક શિક્ષણ (ધોરણ ૧ થી ધોરણ ૮ સુધી) નો અધિકાર આપે છે.
* "મફત શિક્ષણ": એટલે કે, બાળકને પ્રારંભિક શિક્ષણ મેળવવામાં અને પૂર્ણ કરવામાં અવરોધરૂપ બને તેવી કોઈપણ પ્રકારની ફી, કેપિટેશન ફી, શુલ્ક અથવા ખર્ચ ચૂકવવો પડશે નહીં. આમાં યોગ્ય સરકાર દ્વારા મફત પાઠ્યપુસ્તકો, ગણવેશ અને સ્ટેશનરીની જોગવાઈનો સમાવેશ થાય છે.
* "ફરજિયાત શિક્ષણ": આનાથી યોગ્ય સરકાર અને સ્થાનિક સત્તામંડળો પર ૬ થી ૧૪ વર્ષની વયજૂથના દરેક બાળકનું પ્રવેશ, હાજરી અને પ્રારંભિક શિક્ષણ પૂર્ણ કરવાની ખાતરી કરવાની કાયદેસરની જવાબદારી મૂકવામાં આવે છે.
૨. ખાનગી શાળાઓમાં ફરજિયાત અનામત
* ૨૫% EWS/વંચિત ક્વોટા: એક મહત્ત્વપૂર્ણ અને વિશિષ્ટ જોગવાઈ એ છે કે તમામ ખાનગી બિન-અનુદાનિત (બિન-લઘુમતી) શાળાઓએ તેમના પ્રવેશ-સ્તરના વર્ગો (સામાન્ય રીતે ધોરણ ૧) માં ૨૫% બેઠકો આર્થિક રીતે નબળા વર્ગો (EWS) અને વંચિત જૂથોના બાળકો માટે અનામત રાખવી આવશ્યક છે.
* રાજ્ય સરકાર આ વિદ્યાર્થીઓ માટે થતા શૈક્ષણિક ખર્ચની રકમ શાળાને પરત કરે છે. આ જોગવાઈનો હેતુ સામાજિક સમાવેશ અને સમાનતાને પ્રોત્સાહન આપવાનો છે.
૩. શાળાઓ માટે ધોરણો અને માપદંડો
આ અધિનિયમ શાળાઓ માટે ન્યૂનતમ ધોરણો અને માપદંડો (SNS) ફરજિયાત કરે છે, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:
* માળખાગત સુવિધાઓ: તમામ ઋતુમાં ટકી શકે તેવું શાળાનું મકાન, દરેક શિક્ષક માટે એક વર્ગખંડ, આચાર્યનો રૂમ, છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે અલગ અને સુરક્ષિત શૌચાલય, સુરક્ષિત પીવાનું પાણી, રમતનું મેદાન અને વિકલાંગ બાળકો માટે અવરોધ-મુક્ત પ્રવેશ.
* શિક્ષક-વિદ્યાર્થી ગુણોત્તર (PTR): એક નિર્ધારિત ગુણોત્તર જાળવવો આવશ્યક છે, જે પ્રાથમિક શાળા (ધોરણ ૧-૫) માટે સામાન્ય રીતે ૧:૩૦ અને ઉચ્ચ પ્રાથમિક શાળા (ધોરણ ૬-૮) માટે ૧:૩૫ હોય છે.
* કાર્યકારી દિવસો: શૈક્ષણિક વર્ષ દીઠ ન્યૂનતમ નિર્દિષ્ટ કાર્યકારી દિવસો અને સૂચનાના કલાકો ફરજિયાત છે.
* લાયકાત ધરાવતા શિક્ષકો: નિયુક્ત તમામ શિક્ષકો શૈક્ષણિક સત્તામંડળ (NCTE) દ્વારા નિર્ધારિત ન્યૂનતમ શૈક્ષણિક અને વ્યાવસાયિક લાયકાત ધરાવતા હોવા જોઈએ.
૪. ગેરવાજબી પ્રથાઓ પર પ્રતિબંધ
બાળ-મૈત્રીપૂર્ણ અને સમાન પ્રવેશ સુનિશ્ચિત કરવા માટે આ અધિનિયમ કેટલીક પ્રથાઓ પર સખત પ્રતિબંધ મૂકે છે:
* કેપિટેશન ફી પર પ્રતિબંધ: કોઈપણ શાળા કેપિટેશન ફી વસૂલી શકે નહીં.
* સ્ક્રીનીંગ પ્રક્રિયા પર પ્રતિબંધ: પ્રવેશ સમયે બાળક કે માતા-પિતા માટે કોઈ ઇન્ટરવ્યુ કે સ્ક્રીનિંગ ટેસ્ટ થઈ શકે નહીં.
* શારીરિક સજા/માનસિક સતામણી પર પ્રતિબંધ: બાળકોને કોઈપણ પ્રકારની શારીરિક સજા અથવા માનસિક સતામણી પર સખત પ્રતિબંધ છે.
* બિન-માન્યતાપ્રાપ્ત શાળાઓ પર પ્રતિબંધ: માન્યતા પ્રમાણપત્ર મેળવ્યા વિના કોઈ પણ વ્યક્તિ શાળા સ્થાપિત અથવા ચલાવી શકશે નહીં.
૫. નો ડિટન્શન પોલિસી (સુધારેલી)
* મૂળ RTE અધિનિયમમાં 'નો ડિટન્શન પોલિસી' ની જોગવાઈ હતી, જેનો અર્થ છે કે પ્રારંભિક શિક્ષણ (ધોરણ ૮) પૂર્ણ ન થાય ત્યાં સુધી કોઈ બાળકને નાપાસ કરી શકાય નહીં, રોકી શકાય નહીં અથવા શાળામાંથી કાઢી શકાય નહીં.
* સુધારા પર નોંધ: બાળકોને મફત અને ફરજિયાત શિક્ષણનો અધિકાર (સુધારો) અધિનિયમ, ૨૦૧૯ એ પાછળથી આ જોગવાઈમાં સુધારો કર્યો. તે રાજ્યોને ધોરણ ૫ અને ધોરણ ૮ માં નિયમિત વાર્ષિક પરીક્ષા દાખલ કરવાની મંજૂરી આપે છે, અને જો બાળક ફરીથી પરીક્ષામાં નાપાસ થાય તો તેને રોકી રાખવાની (ડિટેન્શન) મંજૂરી આપે છે.
૬. શાળા વ્યવસ્થાપન સમિતિઓ (SMCs)
* દરેક સરકારી અને સરકારી અનુદાનિત શાળાએ શાળા વ્યવસ્થાપન સમિતિ (SMC) ની રચના કરવી ફરજિયાત છે, જેમાં મુખ્યત્વે સ્થાનિક સત્તામંડળના ચૂંટાયેલા પ્રતિનિધિઓ, શિક્ષકો અને બાળકોના માતા-પિતા/વાલીઓની બહુમતી (૭૫%) હોય છે.
* SMC શાળાના કાર્યનું નિરીક્ષણ કરવા અને શાળા વિકાસ યોજના (SDP) તૈયાર કરવા માટે જવાબદાર છે.
૭. અભ્યાસક્રમ અને મૂલ્યાંકન
* અભ્યાસક્રમ બંધારણીય મૂલ્યો સાથે સંરેખિત હોવો જોઈએ, જેનો હેતુ બાળકના સર્વાંગી વિકાસ કરવાનો છે.
* તે બાળકના જ્ઞાન, સંભવિતતા અને પ્રતિભા પર આધારિત હોવો જોઈએ.
* શિક્ષણની પદ્ધતિ બાળ-કેન્દ્રિત અને બાળ-મૈત્રીપૂર્ણ હોવી જોઈએ, જે ભય, આઘાત અને ચિંતાથી મુક્ત હોય.
* આ અધિનિયમ બાળકની સમજણનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે સતત અને વ્યાપક મૂલ્યાંકન (CCE) ની સિસ્ટમ પર ભાર મૂકે છે.
૮. સરકાર અને માતા-પિતાની ફરજો
* યોગ્ય સરકાર (કેન્દ્ર/રાજ્ય): મફત અને ફરજિયાત પ્રારંભિક શિક્ષણ પ્રદાન કરવાની અને પડોશની શાળાઓની સ્થાપના સુનિશ્ચિત કરવાની પ્રાથમિક ફરજ ધરાવે છે.
* સ્થાનિક સત્તામંડળ: શાળાઓની સ્થાપના, બાળકોનો રેકોર્ડ જાળવવો અને શિક્ષણના પ્રવેશ, હાજરી અને પૂર્ણતાનું નિરીક્ષણ કરવા માટે જવાબદાર છે.
* માતા-પિતા/વાલીઓ: તેમના બાળક અથવા વોર્ડને પ્રારંભિક શિક્ષણ શાળામાં દાખલ કરાવવાની અથવા દાખલ કરાવવા માટે કારણભૂત બનવાની ફરજ ધરાવે છે.
RTE અધિનિયમ અભિગમમાં એક પરિવર્તન રજૂ કરે છે, જે શિક્ષણને દાન અથવા નીતિની બાબત તરીકે નહીં, પરંતુ ભારતમાં દરેક બાળકના અમલ કરી શકાય તેવા અધિકાર તરીકે ગણે છે.